各級黨委和、各的有關(guān)職能部門、各級社會治安綜合治理部門、各級普法依法治理機構(gòu)、各人民團體和社會的各方面，要以貫徹落實“ ”重要思想、關(guān)心下一代健康成長、培養(yǎng)合格公民、創(chuàng)造良好的社會治安環(huán)境和維護國家長治久安、推進依法治國和依法治市進程的高度出發(fā)，切實增強責任感和使命感，切實重視和加強中小學(xué)法制教育。


在光影變幻中，讓參展者縱覽法治從保護封建統(tǒng)治到為民服務(wù)的歷史進程;利用飛屏技能展示了近年來法治文明建造的具體實踐;還選取了一些經(jīng)典的法治事例，經(jīng)過VR技能模擬還原法庭場景，觀眾者可自由選擇扮演人物，沉浸式體會法治庭審進程。



廣大青少年的合法權(quán)益受侵害的事件時有發(fā)生，而施害人受到法律制裁的卻少之又少。


中華傳統(tǒng)美德是千百年來中華民族所崇尚的道德準則，是維系中華五千年文明史的一根紐帶。今天，我們的黨和國家積極宣揚社會主義道德，大力提倡熱愛祖國、熱愛人民、關(guān)心集體、熱心公益的崇高精神，大力倡導(dǎo)愛崗敬業(yè)、誠實守信、服務(wù)群眾、奉獻社會的職業(yè)道德，大力倡導(dǎo)尊老愛幼、孝敬父母、勤儉持家、鄰里和睦的家庭美德。這些道德規(guī)范的宏揚必將極大地提高我國社會的文明程度。



孩子是祖國的未來，民族的希望，關(guān)愛和保護未成年人是我每個人都關(guān)心和關(guān)注的問題，隨著社會科技的進步，青少年受到社會各種環(huán)境的影響，包括各種違法高科技的手段，未成年人法治教育越來越重要了，還在在成長的過程中， 理應(yīng)成長在一個健康、法制的社會環(huán)境中，但一些侵權(quán)行為卻給青少年尚未成熟的心靈蒙上了陰影。 有些孩子無法忍受這些帶來的痛苦，出走，甚至輕生，有的為轉(zhuǎn)嫁痛苦去傷害別人，所有的事實，說明了我國青少年法律觀念的淡薄，不會用法律來保護自己和約束自己，對青少年開展普法教育具有重大而深遠的現(xiàn)實意義。我們通過數(shù)字化聲光電普法展廳，對未成年人進行法治知識科普。


第二教學(xué)區(qū)，教學(xué)主題：無紅綠燈斑馬線、車庫出口、集體出行的安全
車庫出口是非常常見的場所，大量地出現(xiàn)在學(xué)校、小區(qū)、商場、等各類場所，且出行車輛均有加速的現(xiàn)象，保障行人在這種環(huán)境中的安全是該區(qū)域設(shè)計的重點。可以結(jié)合學(xué)校車庫出口的有利環(huán)境，教會學(xué)生安全通過車庫出入口的方法。無紅綠燈的斑馬線也大量地出現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，也是未成年人安全通行的盲區(qū)，如何正確觀測、通行，將是本區(qū)域設(shè)計規(guī)劃的重點。集體出行是學(xué)生階段非常常見的集體行為，如春游等集體出行，上學(xué)、放學(xué)三三兩兩的小團體行走，這種團體安全也是該學(xué)段需要教會學(xué)生的重要內(nèi)容。
鑒于以上教學(xué)需求，所需環(huán)境設(shè)備有：雙向兩車道、人行道 + 盲道、車庫出口標識、行人慢行、注意避讓提示牌、沒有紅綠燈的斑馬線等。



為了維護國家的和社會秩序，國家必須履行統(tǒng)治和社會管理的職能。國家在政權(quán)建設(shè)、經(jīng)濟發(fā)展、社會治安、精神文明、民族團結(jié)、宗教信仰、環(huán)境保護等方面都制定了有關(guān)法律，以保證國家的發(fā)展和社會的。如果沒有法律，國家承擔的各項職能就難以實施，社會就會陷入混亂。


讓青少年在寓教于樂的增強法制觀念，提??我防護意識。在以后的學(xué)習(xí)?活中做到?覺學(xué)法守法、遇事找法、解決問題靠法。成長與責任這個產(chǎn)品我們通過數(shù)字滑軌屏，展示未成年人從出生到18歲，每一個年齡段，法律所賦予他的責任和義務(wù)。